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丹麦高等教育历史、现状与基本概况
来源: 编辑: 日期:2011-01-23 浏览方式:  浏览次数:1433

   丹麦政府重视国家教育事业,注重智力开发。无论在文学、哲学领域,还是在物理学、电磁学领域,丹麦都培养出了很多优秀人才,在世界上颇具影响,如在物理学领域形成的有名的哥本哈根学派。此外,丹麦的农业技术,以及乳制品、啤酒酿造、船用紫油发动机等方面都有自己的独到之处。

    早在1814年,丹麦就开始实行7年制义务教育,是世界上实施义务教育较早的国家。丹麦的大学和其它高等教育机构主要由国家管理。全国现有各类高等院校18所。哥本喻根大学是丹麦规模大、最有名望的综合性大学,也是欧洲历史较长的一所大学。其它还有奥胡斯大学、欧登塞大学、奥尔堡大学中心、洛斯基洛大学中心及12所高等专科学校。丹麦最大的工科大学是丹麦技术大学。

   丹麦的成人教育和职业技术教育也比较发达。1844年,由著名教育家NFS各隆德维倡议创办的人民高等学校为世界各国的成人教育提供了一个范例。丹麦职业技术教育紧密结合生产实践进行,这成为丹麦职业技术教育的一个突出特点。

   丹麦大学的学位制度分硕士和博士两级。丹麦大学的学制一般为5年,有的专业如医学,其学习时间长达8年。大多数丹麦学生需要更长一些时间才能完成大学课程,丹麦大学淘汰率很高,有的专业高达50%-60%。学生大学毕业后,即可获得相应学位。文科毕业生可获硕士学位,工科毕业生可获工程师或相当于工程师的学位。学生大学毕业后,即可获得攻读博士学位的资格。博士研究生在导师指导下进行科研,并独立写出论文,签辩通过后,便可获得博士学位。

 

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