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大四学生留学方案
来源: 编辑: 日期:2011-01-22 浏览方式:  浏览次数:1520

留学方案规划:

方案一: 1.无需考TOEFL/GRE/GMAT,通过双录取直接入读美国TOP200名校.
              2.
获得签证,到美国学校后先参加学校语言测试,以确定就读哪个级别的ESL语言班
.
             3.
语言通过后直接入读硕士课程
.
 
方案二: 在国内先考TOEFL/GRE/GMAT,获得满意的分数后直接申请美国硕士课程.

大四学生留美申请
如果是国内大四在读学生的话,一般不建议通过转学分的方式去美国念本科,最好是等念完本科以后再出国读硕士。因为签证时签证官会质疑你的留学目的,在嘉华世达美国项目总监王敬官看来,在中国读完本科再申请美国的硕士课程比较适合这个阶段学生的发展。

       申请美国研究生院时,申请人需缴交不同的个人资料以供入学审核小组参考。虽然各大学入学录取标准有所不同,但大部分学校都会要求递交下列材料:完整的申请表格,正式成绩单,推荐信,书面读书计划(说明申请人追求的学位科系),托福、GMATGRE成绩。入学审核小组的目的在于审核学生是否能成功取得学位。下面简单介绍一下这些材料的内容要求。

  1、入学申请表:入学申请表应向审核小组提供申请人的基本资料,包括感兴趣的课程、工作经历及申请人的个人特色细节。审核小组将会仔细审核申请表,所以缴交表格前需再度确定表格项目填写的正确性。例如,在地址填写不全的情况下,审核小组很难通知申请人已获录取,尤其是国际地址。

 2、成绩单:学术成绩单包括在校的每堂已修课程名称及所有这些课程的分数。成绩单上需注明申请人名字及授与学位名称、日期和学生的总平均分数。审核小组的首要目标,即是确定该申请人是否被授予成绩单上的学士学位。然后确定申请人是否完成所有必修科目。所有课程品质的优劣会被鉴定,还有授予学位的学校声望。一般的入学许可,在总平均成绩方面的要求,至少需要达到所欲申请课程及印于学校目录上要求的标准。

  3、推荐信:一位申请人应该请一些人士,在自己能成功成为研究生的学术能力、学习动机及潜质方面作一番介绍。好的推荐者包括申请人的大学教授、同事及在工作上非常了解你的上司。在审核小组难以对申请人作决定时,好的推荐信有助于申请人获取入学通知而非被拒绝信函。

  4、读书计划:一份书面计划能够说明申请人追求的学位科系,可让你申请的学校对你的目标及动机有更深的了解。审核小组会决定系上是否能协助申请人实践计划书上的目标。此外,书面计划亦能够充分表明你的写作能力。

  5、考试成绩:GMATGRE成绩通常是申请研究生院的必备文件。这些考试成绩可提供申请人的潜在资讯,并在所有的受试者中显示出自己的能力。考试分数的百分比可显示申请人的计量、字迹及分析能力。非英语国家的国际学生一般需要提供英语能力证明,而此证明通常由缴交的托福成绩单决定。每所学校都会注明所需的最低托福分数。

  6、入学许可种类:一所学校根据学生背景提供了几种形态的入学许可。这些入学许可的名称每所学校均有不同,但定义通常是非常相似的。下列为每项名称之内容。 拒绝,一位无法达到特别课程入学许可标准的申请人即会收到一份拒绝信函。如果申请人能更正某部分资料,有时审核小组会提供一些意见,让他们随后再申请一次。正规录取?如果申请人达到所申请学校及课程的所有标准,即会被录取。

不同的大学和不同的研究生院在招收学生时可能会有不同的偏好。但是各个学院的招生委员会评估学生的基本原则却是大同小异的。

第一个原则是,在申请材料中最好不要有弱项。比方说,如果一个申请人的GRE分数非常高,但是工作经验却很缺乏,那他的竞争力就不如一个各方面表现比较均衡的候选人。另外,本科成绩的起伏最好也别太大,否则会让招生委员会怀疑申请人的稳定性。”

“对于名牌大学等竞争激烈的学校来说,自我介绍的短文十分重要。这是因为申请人的成绩都非常好,很难分出伯仲。这时,短文中反映的独特经历和兴趣就会吸引招生委员会的注意。如果一个申请人表示,他曾在中国政府工作过一两年,或者在印度参加过帮助无家可归者的项目,或者在过去工作的公司设计和管理过资料库,招生委员会就会对他兴趣大增。”

学术能力是研究生应该具备的最重要素质,但是其它方面如组织、协调能力等也很重要。 “那些在本科生阶段或者工作时期表现出领导才能的人很有吸引力。因此我建议学生在本科阶段多参加课外活动,而且是有重点地参加一两种活动,争取成为所在社团的重要成员,那样对申请研究生院的帮助会很大。”

千万别有拼写和语法错误

  现在申请美国研究生院的外国学生已越来越多,其中亚洲学生人数最多。亚洲教育和美国教育相比,最大的长处在于重视基本功和讲究勤奋。所以亚洲学生到美国之后,美国的老师都很欣赏他们。但是另外一面,亚洲学生也存在学习不灵活,或英语欠佳等问题。 “亚洲学生往往GRE/GMAT成绩等硬性条件都很好,但是在工作经验和课外活动方面比较欠缺。对于招生委员会来说,你是一个具有什么特点的人,并不是仅在功课上体现,而是从你在课外的兴趣中体现出来。但是外国学生即使在课外有很多成就,他们也往往以履历表式的格式简单地列出来,而不是用独特的语言和新颖的方式来展现。
  
外国申请人在申请学校时往往会因为语言上的障碍而难以表达得像美国学生那样流畅。但是招生委员收到的申请文件数量巨大,每个委员平均只有大约1520分钟的时间来审核一个档案,他们不可能随时提醒自己,面前的文章是出自外国申请人之手。因此外国学生要想申请成功,还应该多在文笔上下功夫。一定要避免犯基本文法和拼写上的错误,这样的错误很容易让招生委员觉得申请人做事不认真,从而留下不好的印象。

总的来说,申请就读美国研究生院的过程是双向的,但申请人有责任把自己最好的一面呈现给招生委员会。

 

 

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